周冬冬 博士 硕士生导师
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学习经历
2015.09—2019.07 |
北京师范大学 |
课程与教学论(化学)专业 |
博士 |
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2012.09—2015.07 |
北京师范大学 |
课程与教学论(化学)专业 |
硕士 |
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2008.09—2012.07 |
安徽师范大学 |
化学专业(师范) |
学士 |
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工作经历
2019.07-至今 安徽师范大学美高梅4858线路登录
2019.12-至今 安徽师范大学美高梅4858线路登录,专业学位硕士生导师
2021.12-至今 安徽师范大学美高梅4858线路登录,学术学位硕士生导师
科研与成果
主持项目
高中生化学学科核心素养表现的追踪评价研究(安徽省教育科学研究项目,2020)
化学师范专业课程的课堂教学行为分析研究(安徽省质量工程教学研究项目,2020)
发表文章
周冬冬,高龙,修运程,胡美娟,李畅畅.不同版本高中化学教科书中学生必做实验的分析与启示——基于“科学探究与创新意识”素养[J].化学教育(中英文),2023,44(05):1-9.
周冬冬,石洪芳,朱成东,徐泓,孙影.高二学生“变化观念与平衡思想”素养表现的追踪评价——以化学反应原理模块为例[J].化学教育(中英文),2023,44(01):29-35.
周冬冬,修运程,王缓缓,金旭,孙影.大学生化学课堂笔记行为特点的研究[J].化学教育(中英文),2022,43(24):106-114.
周冬冬,石洪芳,沈铖铖.2011-2020年高考化学全国卷试题情境的分析与启示[J].化学教与学,2022,No.586(20):81-85.
王磊,周冬冬等.学科能力发展评学教系统的建设与应用模式研究[J].中国电化教育,2019(01):28-34.
周冬冬,王磊.初中生化学学科核心素养和关键能力的追踪评价研究[J].中国考试,2018(12):25-32.
周冬冬,王磊等.基于核心素养的有机化合物主题学业质量水平模型构建及评价研究[J].化学教育(中英文),2018,39(19):1-7.
周冬冬,王磊等.促进学生微观认识发展的“物质构成奥秘”主题教学研究[J].化学教学,2015(02):24-29.
王磊,胡久华,刘克文,魏锐,周瑶,周冬冬.北京师范大学“中学化学教学设计与实践”课程及发展[J].化学教育,2015,36(08):9-15.
周冬冬,王明召.用于大功率储能的钒氧化还原液流电池[J].中国现代教育装备,2014(02):41-43.
周冬冬.开启我的项目之旅——项目学习的入门课[J].教育,2016(40):8-11.
史凡,周冬冬等.“从自然界的水到千家万户的水”教学设计及实施[J].教育,2016(40):48-51.
参编著作与教材
王磊,周冬冬等著.互联网+学科能力评学教一体化研究与实践·初中化学,北京:北京师范大学出版社,2022.
支瑶,陈颖,尹博远,周冬冬编著. 新版课程标准解析与教学指导·初中化学[M]北京:北京师范大学出版社,2022.(第5章、7章、10章)
王磊等主编.项目学习实验教材教学指南·化学九年级[M].山西:山西教育出版社,2021.(第1章)
王磊等主编.选择性必修3 有机化学基础(2019年版)[M].山东:山东科学技术出版社,2020.(参编第1章)
王磊等主编.项目学习实验教材·化学九年级[M].山西:山西教育出版社,2018.(第1章)
王磊等著.基于学生核心素养的化学学科能力研究[M].北京:北京师范大学出版社,2017.(第8章、11章)
课题组成员
在读:修运程、胡美娟、李畅畅、高龙、王托、方子妍、张珂珂、田一鸣、司马雨薇
毕业:韩雅晴、姚颖、石洪芳、沈铖铖、王缓缓、金旭